Guru adalah seorang pendidik profesional. Sebagai pendidik profesional, guru harus memiliki sifat-sifat mendidik. Naluri mendidik sudah harus ada dan berkembang dalam kepribadian guru sejak awal.
Naluri mengajar sudah dimiliki oleh semua orang. Namun tidak semua orang memiliki naluri mendidik. Mendidik berkaitan dengan norma (agama, sosial, hukum,dll). Mendidik juga berkaitan dengan karakter baik dan kepribadian terpuji. Tentu saja, meskipun sebagai pendidik, guru adalah manusia biasa yang tak luput dari kekurangan.Tugas pribadi pendidik adalah memerangi kekurangan itu secara berkesinambungan.
sifat,negatif,hindari
Ada beberapa sifat negatif yang perlu dihindari seorang guru dalam rangka memerangi kekurangannya:
1.Egois.
Egois termasuk sifat negatif yang perlu dihindari. Guru yang memiliki sifat “keakuan” yang tinggi pasti tidak disenangi oleh siswa maupun rekan sejawat.
2.Gila hormat.
Guru yang “gila hormat” sangat mudah merasa tersinggung oleh perlakuan siswanya maupun rekan sejawatnya. Ia sering merasa kecewa lantaran tidak dihormati oleh siswa. Bahkan merasa lebih unggul dari yang lainnya. Jika ada rekan guru yang lebih muda, energik, dan kreatif, ia sering merasa tidak dihormati karena telah puluhan tahun mengajar.
3.Rendah diri.
Rendah diri dalam hal ini merasa kemampuannya rendah dalam melaksanakan tugas keguruannya. Dalam melaksanakan pembelajaran, guru merasa kurang percaya diri akan penampilannya. Merasa tidak dihargai oleh siswa. Dalam kehidupan sosial, guru merasa terpukul jiwanya karena memiliki kekurangan secara materi.
4.Syak wasangka.
Perasaan syak wasangka adalah perasaan menaruh curiga kepada diri sendiri, siswa maupun rekan sejawat.
5.Mudah kecewa dan marah.
Sikap mudah marah dan kecewa terhadap siswa dan orang-orang disekitarnya merupakan indikasi ketidakikhlasan dalam melaksanakan tugasnya. Tidak mencintai tugas maupun anak didiknya. Lupa kalau yang dihadapi adalah siswa yang sedang berkembang secara jasmani maupun rohani.
Tentu masih banyak lagi sifat-sifat lain yang perlu dihindari. Namun dengan 5 poin tersebut menjadi modal utama untuk memerangi kekurangan diri sebagai pendidik profesional. Kunci utama adalah mau membuka diri terhadap kelemahan dan kekurangan diri pribadi
Naluri mengajar sudah dimiliki oleh semua orang. Namun tidak semua orang memiliki naluri mendidik. Mendidik berkaitan dengan norma (agama, sosial, hukum,dll). Mendidik juga berkaitan dengan karakter baik dan kepribadian terpuji. Tentu saja, meskipun sebagai pendidik, guru adalah manusia biasa yang tak luput dari kekurangan.Tugas pribadi pendidik adalah memerangi kekurangan itu secara berkesinambungan.
sifat,negatif,hindari
Ada beberapa sifat negatif yang perlu dihindari seorang guru dalam rangka memerangi kekurangannya:
1.Egois.
Egois termasuk sifat negatif yang perlu dihindari. Guru yang memiliki sifat “keakuan” yang tinggi pasti tidak disenangi oleh siswa maupun rekan sejawat.
2.Gila hormat.
Guru yang “gila hormat” sangat mudah merasa tersinggung oleh perlakuan siswanya maupun rekan sejawatnya. Ia sering merasa kecewa lantaran tidak dihormati oleh siswa. Bahkan merasa lebih unggul dari yang lainnya. Jika ada rekan guru yang lebih muda, energik, dan kreatif, ia sering merasa tidak dihormati karena telah puluhan tahun mengajar.
3.Rendah diri.
Rendah diri dalam hal ini merasa kemampuannya rendah dalam melaksanakan tugas keguruannya. Dalam melaksanakan pembelajaran, guru merasa kurang percaya diri akan penampilannya. Merasa tidak dihargai oleh siswa. Dalam kehidupan sosial, guru merasa terpukul jiwanya karena memiliki kekurangan secara materi.
4.Syak wasangka.
Perasaan syak wasangka adalah perasaan menaruh curiga kepada diri sendiri, siswa maupun rekan sejawat.
5.Mudah kecewa dan marah.
Sikap mudah marah dan kecewa terhadap siswa dan orang-orang disekitarnya merupakan indikasi ketidakikhlasan dalam melaksanakan tugasnya. Tidak mencintai tugas maupun anak didiknya. Lupa kalau yang dihadapi adalah siswa yang sedang berkembang secara jasmani maupun rohani.
Tentu masih banyak lagi sifat-sifat lain yang perlu dihindari. Namun dengan 5 poin tersebut menjadi modal utama untuk memerangi kekurangan diri sebagai pendidik profesional. Kunci utama adalah mau membuka diri terhadap kelemahan dan kekurangan diri pribadi
