1.
Penilaian
|
Indikator Pencapaian
|
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Instrumen
|
Kunci Jawaban
|
Skor
|
|
1. Menjelaskan pengertian usaha.
|
Tertulis
|
Uraian
|
Jelaskan pengertian usaha!
|
Usaha adalah hasil perkalian antara gaya dengan perpindahan
|
2
|
|
2. Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha.
|
Tulisan
|
Uraian
|
Jelaskan kaitan antara energy dan usaha
|
Energi
adalah kemampuan suatu benda melakukan usaha
|
2
|
|
3. Menghitung usaha oleh beberapa
buah gaya.
|
Tertulis
|
Uraian
|
Sebuah mobil mogok di tengah jalan.
Pengendara mobil tersebut pun turun untuk mendorong mobil tersebut. Dia
memberikan gaya kepada mobil tersebut sebesar 100 N. namun mobil tersebut
tidak bergerak sedikitpun. Hitung usaha pengendara mobil tersebut.
|
|
3
|
|
4. Menyebutkan
jenis-jenis energy
|
Tertulis
|
Uraian
|
Sebutkan 2 jenis energy!
|
Energi secara umum dibagi menjadi 2, yaitu
energy kinetic dan energy potensial
|
2
|
|
5. Menjelaskan perbedaan energi kinetik dan
energi potensial
|
Tertulis
|
Uraian
|
Jelaskan perbedaan energy kinetic dan energy
potensial!
|
Energi
kinetic adalah energi yang dimiliki suatu benda akibat geraknya.
Secara matematis,
energi kinetic dituliskan sebagai berikut :
Sedangkan energy potensial adalah energy
yang dimiliki suatu benda karena kedudukannya terhadap tanah.
Secara matematis, energy potensial
dirumuskan sebagai berikut :
|
2
|
|
6. Menghitung energy kinetic suatu benda
|
Tertulis
|
Uraian
|
Seorang anak
yang massanya 40 kg bersepeda dengan kecepatan 10 m/s. Berapakah energi
kinetik yang dimiliki oleh anak tersebut?
|
|
3
|
|
7. Menghitung energy potensial suatu benda
|
Tertulis
|
Uraian
|
Buah durian yang massanya 0,8 kg berada pada ketinggian 7 m. Jika
percepatan gravitasi di tempat itu 10 m/s2, berapakah besar energi potensial
yang dimiliki buah kelapa tersebut?
|
|
3
|
|
Jumlah
|
17
|
||||
